主题教育应知应会

问

1.开展这次主题教育的全称是什么？

答

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。

问

2.开展这次主题教育，总要求是什么？

答

学思想、强党性、重实践、建新功。

问

3.开展这次主题教育，根本任务是什么？

答

坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

问

4.主题教育的具体目标是什么？

答

凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风。

问

5.主题教育的重大意义是什么？

答

在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展, 具有重要意义。

问

6.主题教育的范围是什么？

答

以县处级以上领导干部为重点，在全党开展。

问

7.主题教育的时间安排是什么？

答

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育自上而下分两批进行。第一批从2023年4月开始，2023年8月基本结束；第二批从 2023年9月开始，2024年1月基本结束。

问

8.贯穿主题教育全过程的四项重点措施是什么？

答

理论学习、调查研究、推动发展、检视整改。各项重点措施不划阶段、不划环节，要贯通起来，有机融合、一起推进。

问

9.主题教育着力解决哪几个方面的问题？

答

着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题。

问

10.检验主题教育的根本评判标准是什么？

答

群众满意不满意。

问

11.本次主题教育的“学思想”是什么？

答

“学思想”就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。

问

12.本次主题教育的“强党性”是什么？

答

“强党性”就是要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色。

问

13.本次主题教育的“重实践”是什么？

答

“重实践”就是要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。

问

14.本次主题教育的“建新功”是什么？

答

“建新功”就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

问

15.本次主题教育的“五个善于”是什么？

答

(1)要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代。(2)要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想推进中国式现代化取得新进展、新突破。(3)要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题。(4)要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想防范化解重大风险。(5)要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想深入推进全面从严治党。

问

16.习近平总书记在主题教育工作会议上强调，开展主题教育要做到哪“三个结合”？

答

坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，同推进机构改革结合起来。

问

17.习近平总书记对各级党委（党组）强化理论学习提出了哪些要求？

答

要采取理论学习中心组学习、举办读书班等多种形式开展集中学习、深入研讨交流。领导干部要上讲台、讲党课，以身作则、以讲促学。坚持以党内教育引导和带动全社会的学习，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

问

18.本次主题教育对理论学习提出了哪些要求？

答

要把理论学习贯穿始终，坚持读原著学原文悟原理，组织党员领导干部通读研读党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习材料，深入学习领会习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神、关于树立和践行正确政绩观的重要论述，在深化、内化、转化上聚力用劲，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义和实践要求，把握好这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，做到对党的创新理论入心见行、善思善用。

问

19.本次主题教育对党政机关、事业单位、国有企业党员领导干部理论学习提出了哪些要求？

答

坚持干什么学什么，紧扣职能职责，结合工作实际，认真学习习近平总书记关于本地区本部门本领域重要讲话和重要指示精神，用党的创新理论指导实践、推动工作。

问

20.本次主题教育对检验理论学习实效提出了哪些要求？

答

各级党组织要结合实际，通过述学讲学、座谈发言、面谈交流等方式，检验理论学习实效。

问

21.本次主题教育的学习材料有哪些？具体有什么要求？

答

本次主题教育确定8种学习材料，其中：必读4种，分别是党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》；选读4种，分别是《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记《论党的自我革命》、《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》。县处级领导班子和领导干部要通读研读党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等4种必读学习材料，县处级领导班子主要负责同志还要把习近平总书记《论党的自我革命》作为必读学习材料；基层党组织要在党支部开展学习讨论的基础上，组织党员抓好个人自学，通读党的二十大报告、党章，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》。对必读学习材料要原原本本学、逐字逐句学；对选读学习材料要结合实际，多形式组织党员、干部开展学习。

问

22.习近平总书记对调查研究提出了哪些要求？

答

按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。

问

23.习近平总书记关于调查研究“五字诀”是什么？

答

深、实、细、准、效。

问

24.本次主题教育对开展调查研究提出了哪些要求？

答

县处级以上领导班子要围绕贯彻落实党中央决策部署和上级党委（党组）工作安排，聚焦最突出最迫切的问题，科学确定若干选题，组织专题调研。要认真抓好典型案例解剖式调研，确定1个正面和1个反面案例，进行复盘剖析，解剖麻雀、举一反三，把问题研究得更深更透、对策提得更准更实。

问

25.中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》中五个“必须坚持”是什么？

答

在全党大兴调查研究，必须坚持党的群众路线，必须坚持实事求是，必须坚持问题导向，必须坚持攻坚克难，必须坚持系统观念。

问

26.调查研究采取的“四不两直”方式是什么？

答

不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场。

问

27.在调研过程中，要防止两种倾向，“两个防止”具体指什么？

答

防止调查多研究少、情况多分析少，提出的对策建议大而化之、空洞无物，防止用调研报告代替调研结果，不解决实际问题。

问

28.本次主题教育重点检视整改的问题是什么？

答

形式主义、官僚主义。

问

29.在检视整改方面，习近平总书记对领导班子、党员干部特别是领导干部以及各地区各部门各单位分别提出了哪些要求？

答

领导班子要对照《意见》列举的问题，对标对表新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，系统梳理调研发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题，结合巡视巡察、审计监督发现的问题，一项一项制定整改措施，能改的马上改，一时解决不了的，要盯住不放、持续整改，确保整改到位，防止久拖不决、整而不改。党员、干部特别是领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照检视出来的问题进行党性分析，认真开展批评和自我批评，做到见人见事见思想，着力从思想根源上解决问题。各地区各部门各单位要抓好突出问题的专项整治，敢于动真碰硬，务求取得实效。

问

30.本次主题教育县处级以上领导班子和领导干部对照哪些方面开展检视剖析和整改落实？

答

县处级以上领导班子和领导干部要对标党风要求找差距，对标党性要求查根源，对标党纪要求明举措，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面的突出问题。

问

31.本次主题教育对基层党组织和党员检视整改提出了哪些要求？

答

基层党组织要围绕执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设等方面进行检视剖析，找准查实问题短板。党员要对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规党纪，对照群众提出的意见建议，从政治觉悟、党员意识、为民服务、遵规守纪、道德操守、作用发挥等方面进行党性分析，深入查找自身存在的差距和不足。

问

32.在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育整改整治工作推进会上，对主题教育整改整治工作提出了哪些要求？

答

各地区各部门各单位要深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神，提高政治站位、强化政治担当，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。要紧盯影响制约高质量发展的问题、人民群众急难愁盼的问题、防范化解重大风险中的问题、全面从严治党中的问题，坚持从实际出发，有的放矢开展整改整治。要发扬自我革命精神，勇于动真碰硬，抓实分类整改，深化专项整治，务求取得实效。要加强组织领导，健全工作机制，注重协同联动，确保整改整治工作有序开展。

问

33.本次主题教育对建章立制提出了哪些要求？

答

坚持边实践边总结，及时总结提炼各级党组织开展主题教育的有效做法。把“当下改”与“长久立”结合起来，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来，建立健全行得通、做得实、长期管用的制度机制，确保学习贯彻党的创新理论常态长效。

问

34.在开展主题教育过程中，各级党组织承担的领导责任分别是什么？

答

各级党委（党组）要扛起主体责任，把主题教育谋划好、组织好、落实好。党委（党组）主要负责同志要切实履行第一责任人职责，亲自谋划、靠前指挥、督促指导，不当“甩手掌柜”、不当“二传手”。党委（党组）成员要认真履行一岗双责，加强对分管领域、分管部门开展主题教育的指导督促。行业系统主管部门要加强对本行业本系统开展主题教育的指导。相关部门要明确责任、密切配合，形成良好的组织指导格局，使主题教育善始善终、取得实际成效。要把主题教育开展情况作为领导班子和领导干部年度考核、党组织书记抓基层党建工作述职评议考核重要内容。

问

35.本次主题教育对分类施策提出了哪些要求？

答

根据不同层级、不同对象实际，区分第二批主题教育单位不同情况，坚持因地制宜、分类指导，不搞一刀切。市（地、州、盟）、县（市、区、旗）及其直属单位要聚焦树立和践行正确政绩观、提振精神、提升能力、转变作风等方面存在的突出问题进行检视整改。乡镇、街道要着力解决推动政策落地、强化基层治理、为民办事服务、化解社会矛盾、建强基层党组织等方面突出问题。村、社区要围绕巩固脱贫攻坚成果、加快乡村振兴、提高基层治理能力、提升服务群众质效等开展主题教育。国有企业要聚焦加强党的建设、增强科技创新驱动力，在推动企业不断做强做优做大上用力。学校要紧扣立德树人根本任务，在提高思想政治工作质量、加强师德师风建设方面下功夫。医院要落实党委领导下的院长负责制，净化医药行业生态，提高医疗服务水平。新经济组织、新社会组织、新就业群体要提高党的组织和工作覆盖质量，增强党组织政治功能和组织功能，推动党员立足岗位多作贡献。

问

36.本次主题教育在抓实基层党组织主题教育中明确的重难点群体有哪些？提出了什么要求？

答

重难点群体有5类，分别是流动党员、新经济组织、新社会组织、新就业群体党员、离退休干部党员和年老体弱党员、青年党员、团员和青年。对流动党员，流出地党组织要督促流出党员及时向流入地党组织报到，通过线上、邮寄等方式发送学习资料，指导开展自学和党性分析；流入地党组织要与流出地党组织衔接，将流入党员纳入管理，组织参加主题教育。对新经济组织、新社会组织、新就业群体党员要发挥园区、楼宇、商圈党组织和平台企业、物流企业、街道社区党组织作用，用好党群服务阵地，采取小型分散、灵活简便的方式，组织参加主题教育。对离退休干部党员和年老体弱党员，可采取送学上门、结对帮学等方式组织参加主题教育。对青年党员要着重加强思想道德和纪法教育，引导他们坚定理想信念、提升党性觉悟、涵养道德操守、严守纪法规矩。对广大团员和青年要用好党建带团建制度机制，让主题教育成为团员青年的一次理论大学习、思想大武装。

问

37.习近平总书记视察广东时对开展主题教育提出哪些重要要求？

答

习近平总书记在广东视察时，对开展主题教育提出重要要求，强调各级党组织要坚决贯彻落实党中央的工作部署，教育引导党员、干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。

问

38.习近平在广东考察时指出，开展主题教育是今年党的建设的重大任务。对于以学铸魂提出哪些要求？

答

以学铸魂，就是要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。一是坚定理想信念，增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。二是铸牢对党忠诚，自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上。三是站稳人民立场，强化宗旨意识，坚守初心使命，践行党的群众路线，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。

问

39.习近平总书记在四川考察时，对主题教育成效评估提出了哪些重要要求？

答

提出了“五个检验、五个要看、十个是否”的重要要求，具体是：检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用；检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题；检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升；检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位；检验干部队伍教育整顿成效，要看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。

问

40.习近平总书记在听取新疆维吾尔自治区党委和政府新疆生产建设兵团工作汇报时强调，要认真总结第一批主题教育的成功经验，高质量推进第二批主题教育，结合新疆实际加强干部队伍理论学习和政策培训，提高各级领导干部的哪四种能力？

答

调查研究、把握政策、推进工作、联系群众。

问

41.在8月30日召开的中共中央政治局常委会会议上，习近平总书记对第二批主题教育提出了哪些要求？

答

要更加注重理论武装、更加注重分类指导、更加注重强基固本、更加注重统筹协调、更加注重领导指导、特别是要解决实际问题，防止出现形式主义等不良现象，把主题教育抓出高质量好效果。

问

42.习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会上对主题教育提出了哪些重要要求？

答

要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。深化理论学习，用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把党员、干部的思想和行动统一到党中央决策部署上来，增强信心、提振精神。大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力。着眼推动高质量发展，教育引导党员、干部完整准确全面贯彻新发展理念，贯彻以人民为中心的发展思想，以科学态度和务实精神开创发展新局面。加强检视整改，督促党员、干部正视和解决党性党风党纪方面的问题，以新风正气振奋人民群众发展信心。

问

43.习近平总书记在黑龙江考察时对主题教育提出了哪些重要要求？

答

第一批主题教育要抓好继续整改和建章立制工作，把主题教育探索的好经验好做法转化为长效机制。要建立健全理论学习、调查研究、推动高质量发展、密切联系群众、防止形式主义和官僚主义等长效机制，巩固发展主题教育成果。第二批主题教育要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。

问

44.习近平新时代中国特色社会主义思想回答了哪些问题？

答

习近平新时代中国特色社会主义思想，博大精深、高瞻远瞩，从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题。

问

45.习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容的“十个明确”是指什么？

答

（1）明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；（2）明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴；（3）明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展；（4）明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面；（5）明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；（6）明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；（7）明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全；（8）明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；（9）明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体；（10）明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。

问

46.习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容的“十四个坚持”是指什么？

答

（1）坚持党对一切工作的领导；（2）坚持以人民为中心；（3）坚持全面深化改革；（4）坚持新发展理念；（5）坚持人民当家作主；（6）坚持全面依法治国；（7）坚持社会主义核心价值体系；（8）坚持在发展中保障和改善民生；（9）坚持人与自然和谐共生；（10）坚持总体国家安全观；（11）坚持党对人民军队的绝对领导；（12）坚持“一国两制”和推进祖国统一；（13）坚持推动构建人类命运共同体；（14）坚持全面从严治党。

问

47.习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容的“十三个方面成就”是什么？

答

（1）在坚持党的全面领导上，党中央权威和集中统一领导得到有力保证，党的领导制度体系不断完善，党的领导方式更加科学，全党思想上更加统一、政治上更加团结、行动上更加一致，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强。（2）在全面从严治党上，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽松软状况得到根本扭转，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，党在革命性锻造中更加坚强。（3）在经济建设上，我国经济发展平衡性、协调性、可持续性明显增强，国家经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，我国经济迈上更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展之路。（4）在全面深化改革开放上，党不断推动全面深化改革向广度和深度进军，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提高，党和国家事业焕发出新的生机活力。（5）在政治建设上，积极发展全过程人民民主，我国社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进，中国特色社会主义政治制度优越性得到更好发挥，生动活泼、安定团结的政治局面得到巩固和发展。（6）在全面依法治国上，中国特色社会主义法治体系不断健全，法治中国建设迈出坚实步伐，党运用法治方式领导和治理国家的能力显著增强。（7）在文化建设上，我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变，全党全国各族人民文化自信明显增强，全社会凝聚力和向心力极大提升，为新时代开创党和国家事业新局面提供了坚强思想保证和强大精神力量。（8）在社会建设上，人民生活全方位改善，社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平大幅度提升，发展了人民安居乐业、社会安定有序的良好局面，续写了社会长期稳定奇迹。（9）在生态文明建设上，党中央以前所未有的力度抓生态文明建设，美丽中国建设迈出重大步伐，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。（10）在国防和军队建设上，人民军队实现整体性革命性重塑、重整行装再出发，国防实力和经济实力同步提升，人民军队坚决履行新时代使命任务，以顽强斗争精神和实际行动捍卫了国家主权、安全、发展利益。（11）在维护国家安全上，国家安全得到全面加强，经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验，为党和国家兴旺发达、长治久安提供了有力保证。（12）在坚持“一国两制”和推进祖国统一上，党中央采取一系列标本兼治的举措，坚定落实“爱国者治港”、“爱国者治澳”，推动香港局势实现由乱到治的重大转折，为推进依法治港治澳、促进“一国两制”实践行稳致远打下了坚实基础；坚持一个中国原则和“九二共识”，坚决反对“台独”分裂行径，坚决反对外部势力干涉，牢牢把握两岸关系主导权和主动权。（13）在外交工作上，中国特色大国外交全面推进，构建人类命运共同体成为引领时代潮流和人类前进方向的鲜明旗帜，我国外交在世界大变局中开创新局、在世界乱局中化危为机，我国国际影响力、感召力、塑造力显著提升。

问

48.习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容的“两个结合”是什么？

答

坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。

问

49.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法是什么？

答

主要体现在“六个必须坚持”，具体是：必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。

问

50.习近平新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义的基本方略的关系是什么？

答

习近平新时代中国特色社会主义思想是指导思想层面的表述，新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略是行动纲领层面的展开，两者在核心要义和精神实质上是一致的，不能将两者割裂开来，而应该统一学习、统一把握、统一贯彻，以更好引领党和人民事业发展。